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Ágoras y foros para pensar la Educación del Carácter

8 de julio de 2026
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La necesidad de una educación del carácter con perspectiva de género

26 de enero de 2026
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Tempestad de innovación, deriva de sentido: la formación inicial docente en debate.

12 de enero de 2026
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Educar celebrando

22 de diciembre de 2025
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Responsabilidad afectiva: cuando el cuidado se vuelve tendencia

8 de diciembre de 2025
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Educar el carácter en la era digital: redescubrir las virtudes en tiempos de pantallas

14 de noviembre de 2025
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Del lema al propósito: Como la investigación permite pasar de la declaración a la acción en los proyectos formativos

4 de noviembre de 2025
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Paz Molero recibe el Premio a la Transferencia por el Proyecto POTENCIA en la inauguración del curso 2025-2026 de UNIR

  • Noticias
En la apertura del Curso Académico 2025-2026, UNIR reconoció la excelencia docente e investigadora. Paz Molero fue premiada por el Proyecto POTENCIA en la Convocatoria del Premio a la Transferencia, destacando su impacto en la educación del carácter.
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UNIR Character Project participa en SIFE 2025 en Venecia, abordando educación del carácter, inclusión y desafíos contemporáneos.

  • Noticias
En el Simposio Internacional de Filosofía de la Educación 2025, el equipo de UNIR Character Project presentó reflexiones sobre virtud cívica, entornos digitales, deporte, tradición y regulación emocional en la formación del carácter.
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Equipo de UCP participa en libro que entrega claves prácticas para la educación en virtudes y formación del carácter

  • Noticias
El nuevo libro, con participación del equipo de UCP, ofrece herramientas para docentes y familias en la formación de virtudes. Busca fortalecer el carácter de los estudiantes y aportar al desarrollo integral y a sociedades más virtuosas.
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Grupo Educar entrevista a Francisco Moller sobre POTENCIA, programa que forma virtudes y transforma comunidades escolares

  • Noticias
El programa POTENCIA, dirigido por Francisco Moller, director del UNIR Character Project, integra teoría, didáctica y evaluación para que las virtudes sean parte estructural y medible de la experiencia escolar, transformando colegios y estudiantes.
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UNIR Character Project se presenta en China: director realiza visita académica

  • Noticias
Francisco Moller visitó China para presentar el trabajo del UCP, difundir el programa POTENCIA y fortalecer redes internacionales en torno a la educación del carácter desde América Latina.
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Cinco comunicaciones del UCP abordan educación del carácter, ética docente e IA en el Congreso Internacional SEPCON25

  • Noticias
Investigadoras del centro UNIR Character Project presentaron cinco estudios sobre formación ética, epifanías docentes, IA en el aula y programas de carácter con poblaciones vulneradas, en el marco del Congreso SEPCON25 en Sevilla
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El Liceo Cardenal Caro de Buin se prepara para el segundo semestre con enfoque en la formación integral

  • Noticias
El Liceo Cardenal Caro incorpora el programa POTENCIA de UNIR, que promueve virtudes como gratitud y respeto a través de proyectos formativos, fortaleciendo la formación ética y valórica de sus estudiantes.
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Paz Molero presenta “POTENCIA Proyecto integral” en SEPCOn25: formación integral y virtudes desde UCP y UNIR

  • Noticias
Este 17 de junio en Sevilla, Paz Molero, codirectora de UCP y adjunta de Vicerrectoría de Transferencia de la UNIR, presentó en SEPCOn25 la ponencia “POTENCIA Proyecto integral”, que promueve formación integral mediante el desarrollo de virtudes.
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La investigadora postdoctoral del UCP Paloma Redondo imparte una sesión a futuros docentes de educación primaria neerlandeses

  • Noticias
El pasado lunes 12 de marzo Paloma Redondo presentó el trabajo sobre educación del carácter del UNIR Character Project a estudiantes y profesores de educación primaria procedentes de la Saxion University of Applied Sciences (Países Bajos)
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Liceo Polivalente Moderno Cardenal Caro de Buin da Inicio al Programa “Aprender a Ser Persona” con énfasis en la Formación en Virtudes

  • Noticias
En mayo, el Liceo Cardenal Caro de Buin presentó el programa “Aprender a Ser Persona” a más de 700 estudiantes. La profesora Wilma Dib explicó sus objetivos y virtudes clave como gratitud, autoconciencia y respeto, promoviendo el crecimiento personal.
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