El pasado 30 de abril se conformó oficialmente el Grupo de investigación aplicada en Educación en Vulnerabilidad, con su primera reunión realizada en las oficinas centrales de la Fundación Nocedal. La instancia reunió a académicos y directivos de diversas entidades relacionadas con la educación escolar, con el objetivo de trabajar colaborativamente en la generación de conocimientos y estrategias que promuevan una movilidad social efectiva y el desarrollo integral de estudiantes en contextos vulnerables.

El grupo centrará su trabajo en la formación del carácter, entendida como la formación en virtudes desde una mirada aristotélica. Esta línea ya ha sido implementada en varios colegios vinculados a los participantes, lo que permite partir desde la experiencia práctica para proyectar propuestas con impacto más amplio.

Durante esta primera sesión se definieron líneas metodológicas comunes y se estableció la fecha de la próxima reunión de trabajo. Uno de los principales objetivos del grupo es elaborar productos de investigación aplicada que puedan ser compartidos con otras instituciones educativas que enfrentan desafíos similares.

“Estamos muy ilusionados con el aporte que podamos hacer para entregar las conclusiones y propuestas de acción a otros entes educativos que trabajan en ambientes vulnerables”, señaló Miguel Arce, director de desarrollo de proyectos educativos de Fundación Nocedal.

El grupo está compuesto por Bernardita Yuraszeck (Impulso Docente), Joaquín León Parodi (Red Educativa Educere), Tomás Rivadeneira (Universidad Santo Tomás), Francisco Moller (UNIR Character Project) y Miguel Arce (Fundación Nocedal).

“Estamos muy contentos de dar inicio a este grupo de trabajo que busca posicionar de manera conjunta la educación en virtudes en la agenda pública. El grupo asocia experiencia en colegios y fundaciones con investigadores y académicos. Esperamos muy pronto contar con productos para socializar y sumar más personas a esta iniciativa”, concluyeron los participantes.