La tecnología ha transformado múltiples ámbitos de la vida, generando tanto incertidumbre y desafíos éticos como oportunidades de desarrollo humano. Este artículo examina si el mundo digital exige un nuevo paradigma de virtudes o si, por el contrario, las virtudes clásicas pueden adaptarse a esta nueva realidad. Se analiza el impacto de la digitalización en la vida cotidiana, destacando la necesidad de fortalecer virtudes como el pensamiento crítico, la responsabilidad y el cuidado de la intimidad ante fenómenos como la infoxicación, la posverdad y el fraude online. A pesar de los retos emergentes, se argumenta que la ética aristotélica sigue siendo un marco válido para la formación del carácter en la era digital. En lugar de una transformación radical, se propone una adaptación de las virtudes tradicionales al contexto digital, reafirmando su vigencia en la educación del carácter en el siglo XXI.